為了全面做好中小學(xué)教師編制調(diào)整優(yōu)化工作，卓資縣委編辦認(rèn)真落實上級精神，堅持以盤活存量、動態(tài)調(diào)整為導(dǎo)向，強(qiáng)基層、優(yōu)布局、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，始終如一加強(qiáng)基層教師隊伍建設(shè)，高質(zhì)量推進(jìn)中小學(xué)教師編制使用效益最大化。

深挖潛力，盤活編制資源。全面統(tǒng)籌教育教師資源均衡發(fā)展，按照“充分發(fā)揮有限編制資源作用、優(yōu)先保障特崗和小學(xué)全科教師入編需求”原則，會同卓資縣教體局掌握中小學(xué)學(xué)生變化情況、實有人數(shù)，對中小學(xué)教師編制數(shù)、實有人數(shù)、空編數(shù)以及擬調(diào)整教師編制數(shù)進(jìn)行細(xì)致摸底、綜合研判，在編制總量框架內(nèi)，盤活空編存量，重點保障特崗和全科教師順利入編，持續(xù)完善教職工編制動態(tài)調(diào)整工作機(jī)制，優(yōu)化中小學(xué)教職工編制調(diào)配。

嚴(yán)格審查，確保有編有位。卓資縣委編辦成立工作專班，認(rèn)真核對卓資縣教體局提供的在招聘特崗、全科教師以及人員調(diào)整等方面有用編需求的學(xué)校情況，以機(jī)構(gòu)編制實名制信息系統(tǒng)為基礎(chǔ)，嚴(yán)格審查用編單位編制空余情況，嚴(yán)禁超編進(jìn)人，嚴(yán)格審查擬入編教師所在學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)，對于在校教師年齡結(jié)構(gòu)失調(diào)的，會同卓資縣教體局建立部分中小學(xué)教師交流調(diào)整臺賬，對教師流向、編制變動總體把握、統(tǒng)籌考慮、調(diào)劑解決，確保待入職教師有編有位，助推義務(wù)教育發(fā)展。

傾斜基層，服務(wù)鄉(xiāng)村振興。按照“整體優(yōu)化、動態(tài)調(diào)整、余缺平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展”原則，優(yōu)先保障鄉(xiāng)村中小學(xué)用編需要，嚴(yán)控總量范圍，平衡調(diào)整資源，做到編制調(diào)整與保證教師入編的無縫銜接，優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師配置，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育效益，改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量，確保師資力量重心下沉到位、資源配置落實到位，以結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化基層教師隊伍，切實保障農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興助力增能。